You signed in with another tab or window. Reload to refresh your session.You signed out in another tab or window. Reload to refresh your session.You switched accounts on another tab or window. Reload to refresh your session.Dismiss alert
В пунктах 1 и 2 противоречива информация:
... и не отмечено как только для чтения (writable:false)
... но отмечено как только для чтения (writable:false)
Также сама формулировка отрицания с утверждением сложна: не отмечено как только... Усугубляет непонимание само название свойства writable - доступно для записи.
Предлагаю: доступно для записи/перезаписи или недоступно.
По ходу прочтения данного раздела появляется непонимание какое свойство затененное, а какое затеняющее. Так например: ... то установка значения этого существующего свойства (прим. корректора: тут видимо речь идет о одноменом свойстве предка), равно как и создание затененного (прим. корректора: myObject это объект потомок в цепочке [[Prototype]] его свойство затеняющее, а не затененное для одноименных свойств в объектах предках) свойства у myObject, запрещены.
The text was updated successfully, but these errors were encountered:
В пунктах 1 и 2 противоречива информация:
... и не отмечено как только для чтения (writable:false)
... но отмечено как только для чтения (writable:false)
Также сама формулировка отрицания с утверждением сложна: не отмечено как только... Усугубляет непонимание само название свойства writable - доступно для записи.
Предлагаю: доступно для записи/перезаписи или недоступно.
По ходу прочтения данного раздела появляется непонимание какое свойство затененное, а какое затеняющее. Так например: ... то установка значения этого существующего свойства (прим. корректора: тут видимо речь идет о одноменом свойстве предка), равно как и создание затененного (прим. корректора: myObject это объект потомок в цепочке [[Prototype]] его свойство затеняющее, а не затененное для одноименных свойств в объектах предках) свойства у myObject, запрещены.
The text was updated successfully, but these errors were encountered: