README_zh.md

下一代师生教育平台

🔣 English

介绍

本项目旨在开发一个下一代的师生平台，该平台集成 AI 以提高教学质量与便捷性。核心使命是弥合学生与教师之间的差距，并利用 AI 驱动的工具优化效率。

特点

1. 仪表板界面：一个类似控制面板的界面，显示过去的学习数据和待处理的作业。
2. 作业提交：用户可以直接在平台上提交作业或创建文档，具备AI评分、自动保存、语法检查等功能。
3. AI反馈：提交的作文由多个领先的 LLM 评分，并提供详细的改进建议。
4. 进度跟踪：所有用户提交的内容都由 AI 总结和跟踪，提供详细的进度报告。

优势

• 现代技术：采用现代技术构建，全面包含来自传统平台的功能。
• 专属AI自动化：通过自动AI评分，为用户输入提供即时反馈。
• 个性化报告：强大的数据库支持使得能够为每个学生提供详细的分析和改进建议。
• 自动化评估：自动化评分填空题和简答题，减轻教师的工作负担。

技术栈

• 后端：使用Flask框架的Python；Peewee用于数据库互动；Celery用于任务队列。
• 前端：使用Vue.js开发，ElementPlus作为UI库。

一些来自核心成员的话

也许我们需要一个平台，来存放同学们共有的学习资料，做成一个学习库……这样我们可以节约学生和老师的时间，并且更好地传播经验……

-- YuXiao She，ECIC学习部部长，正式项目发起人，高三

自从去年三月份gpt-4发布之后，我就发现AI带来的巨大的潜力。八月份的时候我整了目前托福写作助手的原型，现在看来不算好，但是还挺有用，帮我把写作分数从22提到25；同时也帮助我一些朋友提了分。我也希望这种工具能够在校园里得到广泛的使用，既能简化写作提升的过程，同时呢，也能帮助老师教学工作更加高效。不仅如此，我的想法是能让最先进的模型在ECIC变得广泛可用。我们的项目一直在不断地进化；很快，你就会体验到一个更加个性化的AI助手，能够记住你的写作风格和特性。

-- Richards Tu，AI功能开发者，高二

没想到从最开始依赖开源项目的学习资料库，最后还是走上了自主开发的道路。一直以来我认为现有的学习网站工具都不好用（尤其是智学网和门口），但是希望我们可以改变这一点……也许我们并不能做得很好，但是希望这些尝试可以改变现有的“教育系统”的形式——从多个独立功能的组合体，到一个融合的，真正可以提高效率的现代化平台。

-- Yao Xiao，主要开发者，高二